Artikel Pemimpin
A. Hakikat Pemimpin
Pemimpin pada hakekatnya yaitu seseorang yang mempunyai kemampuan untuk mensugesti sikap orang lain di dalam kerjanya dengan memakai kekuasaan. Kekuasaan yaitu kemampuan untuk mengarahkan dan mensugesti bawahan sehubungan dengan tugas-tugas yang harus dilaksanakannya. Menurut Stoner, (1988) semakin banyak jumlah sumber kekuasaan yang tersedia bagi pimpinan, akan makin besar potensi kepemimpinan yang efektif.
B. Teori Kepemimpinan
1) Pendekatan Sifat-sifat Kepemimpinan
Usaha yang pertama kali dilakukan oleh psikolog dan peneliti untuk memahami kepemimpinan yaitu mengenai karakteristik atau ciri-ciri para pemimpin yang berhasil.
Dalam mencari ciri-ciri kepemimpinan yang sanggup diukur, para peneliti memakai dua pendekatan, yaitu: 1) Mereka berusaha membandingkan ciri-cri dari dua orang yang muncul sebagai pemimpin dengan ciri-ciri yang tidak demikian, dan (2) mereka membandingkan ciri pemimpin yang efektif dengan ciri-ciri pemimpin yang tidak efektif.
Apabila disimpulkan karakteristik pemimpin menurut beberapa pendapat di atas, maka seorang pemimpin harus memiliki:
- Kekuatan jasmani yang cukup
- Kekuatan rohani yang cukup
- Semangat untuk mencapai tujuan
- Penuh antusias
- Ramah dan penuh perasaan
- Jujur dan adil
- Memiliki kecakapan teknis
- Dapat mengambil keputusan
- Cerdas
- Punya kecakapan mengajar
- Penuh keyakinan
- Punya keberanian
- Ulet dan tahan uji
- Suka melindungi
- Penuh inisiatif
- Memiliki daya tarik
- Simpatik
- Percaya diri
- Intelegansi tinggi
- Waspada
- Bergairah dalam bekerja
- Bertanggung jawab
- Rendah hati
- Objektif
Tentunya sifat-sifat itu sangat ideal dan mustahil semua sifat di atas dimiliki oleh seorang pemimpin, sebagian saja yang dimiliki dan relevan dengan bidang kerja yang dipimpin termasuk kategori baik.
2) Pendekatan Perilaku
Pendekatan sikap memandang bahwa kepemimpinan sanggup dipelajari dari teladan tingkah laku, dan bukan dari sifat-sifat (traits) pemimpin. Alasannya sifat seseorang relatif sukar untuk diidentifikasikan.
Robert F Bales (Stoner, 1986) mengemukakan hasil penelitian, bahwa kebanyakan kelompok yang efektif mempunyai bentuk kepemimpinan terbagi (shared leadership), umpanya satu orang menjalankan fungsi tugas, dan anggota lain melakukan fungsi sosial. Pembagian fungsi ini sebab seseorang perhatian akan terfokus pada satu kiprah dan mengorbankan kiprah lainnya.
3) Pendekatan Situasional
Pendekatan situasional berpandangan bahwa keefektifan kepemimpinan bergantung pada kecocokan antara pribadi, tugsa, kekuasaan, sikap dan persepsi. Cukup banyak pendukung pendekatan ini, diantaranya, model Kontingen Fiedler, Model Normatif Vroom Tetton, dan Teori Jalur Tujuan (The Pat Goal Theory)
a) Model Kontingensi
Field dan Chemer (1974) menyebarkan teori kepemimpinan yang disebut dengan leadership contingency model.
b) Model kepemimpinan Vroom Teton
Model normatif Vroom Teton menjelaskan bagaimana seorang pemimpin harus memimpin dalam situasi yang bermacam-macam. Model ini menunjukkan bahwa tidak ada satu gaya kepemimpinan yang sanggup efektif diterapkan dalam semua situasi.
c) Model Jalur Tujuan
Hampir sama dengan pendekatan kontignensi, model jalur tujuan mencoba memperkirakan keefektifan kepemimpinan dalam situasi yang berbeda. Model ini dikembangkan oleh Martin G. Evans (1970) dan Robert J. House (1974) Stoner, 1986 yang didasarkan atas model pengharapan, menyatakan bahwa motivasi seseorang tergantung pada harapannya akan imbalan dan nilai dan memusatkan pemimpin sebagai sumber imbalan.
C. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas Pemimpin
Menurut H. Jodeph Reitz (1981) faktor-faktor yang mensugesti efektivitas pemimpin meliputi: 1) kepribadian (personality) pengalaman masa kemudian dan cita-cita pemimpin, 2) cita-cita an sikap atasan, 3) karakteristik cita-cita dan sikap bawahan, dan 6) cita-cita dan sikap rekan. Faktor-faktor itu mensugesti pimpinan dan bawahan secara timbal balik.
Sumber http://makalahdanskripsi.blogspot.com
Pemimpin pada hakekatnya yaitu seseorang yang mempunyai kemampuan untuk mensugesti sikap orang lain di dalam kerjanya dengan memakai kekuasaan. Kekuasaan yaitu kemampuan untuk mengarahkan dan mensugesti bawahan sehubungan dengan tugas-tugas yang harus dilaksanakannya. Menurut Stoner, (1988) semakin banyak jumlah sumber kekuasaan yang tersedia bagi pimpinan, akan makin besar potensi kepemimpinan yang efektif.
B. Teori Kepemimpinan
1) Pendekatan Sifat-sifat Kepemimpinan
Usaha yang pertama kali dilakukan oleh psikolog dan peneliti untuk memahami kepemimpinan yaitu mengenai karakteristik atau ciri-ciri para pemimpin yang berhasil.
Dalam mencari ciri-ciri kepemimpinan yang sanggup diukur, para peneliti memakai dua pendekatan, yaitu: 1) Mereka berusaha membandingkan ciri-cri dari dua orang yang muncul sebagai pemimpin dengan ciri-ciri yang tidak demikian, dan (2) mereka membandingkan ciri pemimpin yang efektif dengan ciri-ciri pemimpin yang tidak efektif.
Apabila disimpulkan karakteristik pemimpin menurut beberapa pendapat di atas, maka seorang pemimpin harus memiliki:
- Kekuatan jasmani yang cukup
- Kekuatan rohani yang cukup
- Semangat untuk mencapai tujuan
- Penuh antusias
- Ramah dan penuh perasaan
- Jujur dan adil
- Memiliki kecakapan teknis
- Dapat mengambil keputusan
- Cerdas
- Punya kecakapan mengajar
- Penuh keyakinan
- Punya keberanian
- Ulet dan tahan uji
- Suka melindungi
- Penuh inisiatif
- Memiliki daya tarik
- Simpatik
- Percaya diri
- Intelegansi tinggi
- Waspada
- Bergairah dalam bekerja
- Bertanggung jawab
- Rendah hati
- Objektif
Tentunya sifat-sifat itu sangat ideal dan mustahil semua sifat di atas dimiliki oleh seorang pemimpin, sebagian saja yang dimiliki dan relevan dengan bidang kerja yang dipimpin termasuk kategori baik.
2) Pendekatan Perilaku
Pendekatan sikap memandang bahwa kepemimpinan sanggup dipelajari dari teladan tingkah laku, dan bukan dari sifat-sifat (traits) pemimpin. Alasannya sifat seseorang relatif sukar untuk diidentifikasikan.
Robert F Bales (Stoner, 1986) mengemukakan hasil penelitian, bahwa kebanyakan kelompok yang efektif mempunyai bentuk kepemimpinan terbagi (shared leadership), umpanya satu orang menjalankan fungsi tugas, dan anggota lain melakukan fungsi sosial. Pembagian fungsi ini sebab seseorang perhatian akan terfokus pada satu kiprah dan mengorbankan kiprah lainnya.
3) Pendekatan Situasional
Pendekatan situasional berpandangan bahwa keefektifan kepemimpinan bergantung pada kecocokan antara pribadi, tugsa, kekuasaan, sikap dan persepsi. Cukup banyak pendukung pendekatan ini, diantaranya, model Kontingen Fiedler, Model Normatif Vroom Tetton, dan Teori Jalur Tujuan (The Pat Goal Theory)
a) Model Kontingensi
Field dan Chemer (1974) menyebarkan teori kepemimpinan yang disebut dengan leadership contingency model.
b) Model kepemimpinan Vroom Teton
Model normatif Vroom Teton menjelaskan bagaimana seorang pemimpin harus memimpin dalam situasi yang bermacam-macam. Model ini menunjukkan bahwa tidak ada satu gaya kepemimpinan yang sanggup efektif diterapkan dalam semua situasi.
c) Model Jalur Tujuan
Hampir sama dengan pendekatan kontignensi, model jalur tujuan mencoba memperkirakan keefektifan kepemimpinan dalam situasi yang berbeda. Model ini dikembangkan oleh Martin G. Evans (1970) dan Robert J. House (1974) Stoner, 1986 yang didasarkan atas model pengharapan, menyatakan bahwa motivasi seseorang tergantung pada harapannya akan imbalan dan nilai dan memusatkan pemimpin sebagai sumber imbalan.
C. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas Pemimpin
Menurut H. Jodeph Reitz (1981) faktor-faktor yang mensugesti efektivitas pemimpin meliputi: 1) kepribadian (personality) pengalaman masa kemudian dan cita-cita pemimpin, 2) cita-cita an sikap atasan, 3) karakteristik cita-cita dan sikap bawahan, dan 6) cita-cita dan sikap rekan. Faktor-faktor itu mensugesti pimpinan dan bawahan secara timbal balik.
0 Response to "Artikel Pemimpin"
Posting Komentar